التوصــيف , التقييــم , التــخطيط الوظيفـــى وتنظيم التدريــب المهنـــى

مقدمة:

يحظى موضوع توصيف الوظائف وتقويم أداء الموظفين والتدريب وتنمية الموارد البشرية باهتمام متزايد فى كل المجتمعات المتقدمة والنامية على حد سواء . فالكل يعمل على تحسين ورفع معدلاته لدرجة أنه أصبح مؤشر للتقدم الاقتصادى؛ لما له من أثر على معدلات التنمية الاقتصادية والاجتماعية الشاملة . ولاشك أن رفع المستوى المعيشى للأفراد إنما يعتمد أساسا على رفع كفاءة الأداء . لذا تتجه أغلب دول العالم فى الفترة الحالية إلى رفع مستوى الأداء وتنمية الوحدات الاقتصادية المختلفة ؛ لأن رفع معدلات الأداء بهذه الوحدات سوف يؤدى إلى إنتاجية عالية وبالتالى زيادة الدخل. وتعتبر نجاح أى هيئة أو مؤسسة فى أداء رسالتها وتحقيق أهدافها يتوقف إلى حد كبير على كفاءة ومهارة ومقدرة الموظفين والمديرين بها. كما أن أداء العاملين لمهامهم على مستوى عال من الكفاءة والمقدرة يعتمد بالتالى على الخبرات التدريبية والمهنية والعملية التى اتيحت لهم أثناء مزاولتهم للعمل بالإضافة إلى دقة التوصيف وعدالة التقييم .

المحتويات الرئيسية:

الوحدة الاولى:

مهارات تحليل وتوصيف الوظائف :

• تحليل الوظائف – المفهوم والأهمية والاستخدامات

• اساليب الحصول على معلومات تحليل وتوصيف الوظائف.

• نماذج الاستبيان والمقابلة والملاحظة والسجلات الرسمية.

• إعداد توصيف الوظائف

• إعداد متطلبات الوظيفة وبطاقات وصف الوظائف

الوحدة الثانية:

مهارات التقويم الوظيفى :

• تحليل وصعوبات معايير الأداء الوظيفى

• استخدامات معايير تقويم الأداء الوظيفى

• منظومة تقويم الأداء الوظيفى

• علاقة تقويم الأداء بإدارات الموارد البشرية

• القائمون بعملية التقويم وأخطاء التقويم

• طرق التقويم

الوحدة الثالثة:

مهارات تخطيط القوى العاملة :

• المفهوم والأهمية

• مراحل تخطيط القوى العاملة

• أسلوب مراجعة الموارد البشرية وخرائط الأحلال

• اساليب التنبؤ باحتياجات المنظمة من القوى البشرية

• وسائل جذب القوى البشرية المتميزة

الوحدة الرابعة:

تخطيط المسار الوظيفي

• أهمية إدارة المسار الوظيفي بالنسبة للمؤسسة والعاملين

• الخطوات العملية للتخطيط الوظيفي

• تحديد المسارات الوظيفية

• إستراتيجيات وخرائط الإحلال والتتابع الوظيفي

الوحدة الخامسة:

تنظيم التدريب وتحديد الاحتياجات التدريبية :

• المفهوم والأهمية

• علاقة التدريب بإدارة الموارد البشرية

• الممارسات الخاطئة فى مجال التدريب

• تحديد الاحتياجات التدريبية

• مصادر التعرف على الاحتياجات التدريبية

• الحالات الذاتية للعاملين بإدارات التدريب

• تصميم البرامج التدريبية

• حالات وتمارين عملية.