تنظيم وتخطيط القوى العاملة ,التدريب والتعليم والتنمية الادارية

المقدمة:

• يركز تخطيط القوى العاملة على كل من عرض العمالة والطلب عليها. ولأن هذا التخطيط يتضمن إستيعاب العاملين وتطويرهم ثم خروجهم من المنظمة، فإن هذا يجب أن يكون مسئولية كافة المديرين وليس فقط إدارة الموارد البشرية. وحتى الآن فالملاحظ أن تخطيط القوى العاملة لم يلق من مديري الإدارارت في المنظمات العربية نفس القدر من الإهتمام الذي يولونه للتخطيط للمواد والتجهيزات والموارد المالية. وحتى تنجح أي منظمة في رسالتها وتستمر أداء فعال، يتوقف الأمر ببساطة على وضع العاملين المناسبين في الوظائف المناسبة، وفي التوقيتات المناسبة. وكذلك الإهتمام بالإحتياجات التدريبية والعمل على التنمية والتطوير المستمر.

أهداف البرنامج:

• إكتساب المشاركين والمشاركات القدرة على تطوير الموارد البشرية والإستثمار في رأس المال البشري.

• التعرف على أحدث آليات وسائل عمل الموارد البشرية والتعرف على أفضل الممارسات في التدريب والموارد البشرية.

• تغيير إتجاهات المشاركين والمشاركات نحو عملية التدريب لإقناعهم بأهمية هذه الوظيفة وضرورة تنفيذ مراحلها المختلفة.

• تحديد الإحتياجات التدريبية بإستخدام المدخل المتكامل للإحتياجات التدريبية.

• تصميم البرامج التدريبية وفقا للأساليب العلمية.

• إعداد خطط وموازنات التدريب.

• تصميم البرامج والمراكز التدريبية بشكل علمي سليم.

• إعداد خطط التميز في أداء إدارة الموارد البشرية بما يتناسب مع معايير الجودة الشاملة.

موجة إلى:

• المدراء ورؤساء الأقسام.

• موظفي إدارة الموارد البشرية.

• المهتمين بشئون التدريب والتوظيف.

• الشئون القانونية والتحقيقات.

المحتويات الأساسية:

الوحدة الأولى:

تخطيط القوى العاملة

• ما هية تخطيط القوى العاملة.

• أهداف تخطيط القوى العاملة.

• الهيكل التنظيمي الحديث لبيانات تخطيط القوى العاملة.

• الأساليب المتقدمة في التنبؤ بالإحتياجات من العمالة.

• الإطار العام المتكامل لتخطيط القوى العاملة.

الوحدة الثانية:

تحديد إحتياجات القوى العاملة

• الأساليب الحديثة لتنمية ثقافة القوى العاملة.

• الطرق المتقدمة في تطوير لأنظمة العمل المتكاملة لإدارة القوى العاملة.

• الآليات المتبعة والمتعلقة بالتغيرات التقنية لهيكل القوى العاملة.

• الممارسات العملية لأساليب التقدم المهني والإداري للقوى العاملة.

• تحديد الإحتياجات الحالية والمستقبلية للقوى العاملة.

الوحدة الثالثة:

إعداد خطط تطوير وتنمية الأداء

• Šالأساليب التقنية الحديثة لإعداد خطط التطوير.

• Šمعايير قياس فعالية البرامج التدريبية.

• Šتحديد الأساليب المتقدمة لطرق تقييم التدريب .

• Šالطرق الحديثة لتقويم فعالية وكفاءة التعليم والتدريب.

• Šوسائل إستخدام المعلومات والمهارات في تقييم وتقويم أداء القوى العاملة.

الوحدة الرابعة:

دور العملية التدريبية في التنمية الإدارية طبقا لمعايير الجودة

• الحقائب التدريبية.

• مميزات وخصائص الحقائب التدريبية.

• العمليةا لتدريبية.

• تقييم العملية التدريبية طبقا لمعيار التميز المؤسسي.

• الطرق الحديثة لقياس عائد الإستثمار في التدريب.

• معايير الأيزو في تقييم العملية التدريبية ونتائجها.